来源：
2019-11-06 06:49
有父母问：“如果孩子太自信，会不会容易变得自负，认为自己什么都行，以后长大了会颐指气使不可一世，反倒处处碰壁？”很多父母都有这样的疑虑。正是基于这种心态，挫折教育，一度是个比较洋气的词。随着家庭条件越来越好，不少家长想给孩子做挫折教育。
挫折教育是不是就能避免孩子自负呢？答案是否定的。
一、专业育儿嫂指出对于0-6岁的孩子而言，这个阶段并不是一个适合做挫折教育的时间。
在孩子没有学会去挑出鱼刺的时候就给他吃鱼，他一定会卡到。我们都知道，一个人凭借什么去克服挫折的？靠得是他心里的能量和底气。所以，一个孩子没有建构足够的安全感，没有完全的心理能量来帮助他度过难关的时候，你给他一个挫折，他只会变得越挫越败，越没有自信，越不能够面对困难和学会担当。这种的挫折下，他只会采取一种行为方式，那就是退行。什么叫退行的行为方式？就是他不去面对，不再去挑战，变成一个退缩、胆小、内向的人。
二、专业育儿嫂指出无条件的接纳和爱，是孩子获取能量的、至关重要的心理营养。
不管是男孩还是女孩，无条件的接纳和爱，都是喂养他们健康茁壮长大的心理营养。孩子爱哭，并不是不够勇敢，不够坚强，而是孩子的真正需求没有得到满足而产生的挫折感。不允许孩子哭，只会造成孩子负性情绪的积压，永远缺乏正面的、爱的支持，无法真正变得更坚强，更自信，更有力量。
三、专业育儿嫂指出小孩子一样非常需要成就感。
我们常常发现，小孩子喜欢和大孩子玩，因为大孩子能够玩很多他们做不到的。孩子喜欢爸爸陪着做游戏，因为爸爸能够给他们更多的惊喜，让小小的他们产生无限的崇拜感。每一次大人假装被孩子推倒、向孩子示弱的时候，是孩子最开心的时候，因为那样能让他们感受到自己的力量。没错，孩子需要体验“成功”，从而去超越他们小小的身心的局限。
四、专业育儿嫂指出就算父母不刻意给孩子挫折教育，在孩子的人生路上，一定会遇到挫折，大大小小，各种各样。
不需要刻意地把孩子放到村子里，或者非让他吃糠咽菜好几天。这样对孩子来说不会有多大的帮助，甚至孩子会因此而埋怨你：为什么别人的孩子都可以在城里享受很好的时光，而我也有这样的条件，你却把我放在村里。只要给孩子自己生活、做决定的机会，挫折自然而然就来了。父母能做的，就是帮助孩子建构好的安全感，让他知道该如何与人相处，如何获得亲密关系，以何种方式面对和解决人生中的问题。
总之，自信的孩子，敢于说“我可以”。在过了自己的这一关——即对外在的安全和自己的能力有了确认之后，孩子才敢探索外界。若孩子内向、拖延或散漫，鲜少有成功体验，则很难建立足够的自信心，更别提向外的积极的学习和探索。
研究表明，想让孩子有自信，有一个简单易行的方法，就是用微笑，惊叹，面部表情和重复的方式表达你对他们讲出的故事、完成的任务、正在捣鼓的事情是多么感兴趣。同时问他们一些开放性的问题，会让他们在充满挑战中获得更多成就感。因为，你的这种反馈，无疑就在向孩子传递一个统一的信号：宝贝，你可以！孩子的自信，就是这样建立起来的。
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