会玩的孩子情商更高，暑假让孩子“玩”起来吧！

玩是人的天性。会玩的孩子才会有出息，因为玩的过程就是发现自我发现乐趣的过程。

一个人能否成功，可从他小时候是不是会玩就能看出来。当一个孩子玩魔方玩到能轻易地转好一面、两面甚至六面时，那他就不单是在玩；当一个孩子跟各种性情的人都能玩得开心，那他就不单是在玩；一个孩子在玩具或游戏中更深入地认识了自己，认识了别人，那他也不单是在玩。

会玩的孩子才有出息。或者反过来说，那些成功的人对待自己的事业就像玩游戏一样认真、投入，并能从中得到乐趣和成就感，所以他们能够成功。“没什么玩的”、“不会玩”、“没时间玩”、“没人一块儿玩”，前几天在思明某小学跟孩子聊天时，很多孩子这样回答。“如果有时间，主要玩些什么？”调查的结果是，50％的学生选择看电视，25％的学生选择上网。“我们还能玩什么？”孩子们问。一个戴眼镜的12岁男孩，一本正经地对我说：“我们确实很惨。”

“孩子不会玩，是一个社会现象。应试教育、升学就业压力、计生政策、人们生活方式的改变、家长的过度担心、学校出于安全管理的限制，种种因素共同导致了这一现实问题。”玩，对于孩子的成长，就像维生素一样必不可少，如果孩子玩的天性受到压制、玩的权利被剥夺，孩子的健康成长势必受到影响。

不会玩的孩子，没有健康的兴趣爱好，痴迷于电子产品；不会玩的孩子，不喜欢运动，天天宅在家里；不会玩的孩子，朋友很少，不知道如何与人沟通、连结；不会玩的孩子，没有活力，没有激情；不会玩的孩子不知道自己喜欢什么，不敢追求幸福；不会玩的孩子胆小，不敢接受挑战；不会玩的孩子不自信、内向、消极······

从事多年的校外教育工作，我发现，不会玩的孩子越来越多，这不能不说是一种悲哀。一些家长和老师简单地认为玩，会影响学习，常常剥夺孩子玩的权利。缺少玩伴、缺少机会、缺少时间，孩子怎么能玩的起来呢？

据报道，美国一家研究机构提出孩子在10岁以前应做的32件事情——在河边草地上打滚、采集青蛙卵、用花瓣制作香水、在窗台上种水芹、用硬纸板做面具、用沙子堆城堡、爬树、在院子里挖个洞穴、用手和脚作画、自己搞一次野餐、用颜料在脸上画鬼脸、用沙子“埋人”······看着这些文字，有老师说，看看我们身边，现在有多少孩子经历过这些快乐？也有老师说，现在的小学生、中学生，即使给他们时间，很多孩子也不知道怎么玩。

玩需要“引导”。玩性是与生俱来的，但玩什么，怎么玩，需要成人的帮助和引导。有很多家长认为，玩是孩子的事，和大人无关。事实上，在幼儿和小学阶段，家长应该是孩子的重要玩伴，而不仅仅是旁观者。这一点，西方国家的家长做得特别好，无论工作有多忙，都会尽量抽时间陪孩子一起玩，在玩中引导孩子、感染孩子。玩什么？一定要尊重孩子，玩孩子喜欢的，而不是根据大人的意愿来安排，可以鼓励孩子多参加体验性、实践性较强的户外活动。和谁玩？不仅仅是和家长、和熟悉的人玩，要多寻找和创设集体活动的机会，让孩子和更多成人、伙伴一起玩。

孩子离不开玩。会玩的孩子是快乐的孩子，会玩的孩子是能干的孩子，会玩的孩子才真正像个孩子。玩应该是孩子童年生活的主角，它属于每一个孩子。玩中有太多的名堂：在玩中，孩子认识世界，熟悉他人；在玩中，孩子学会交友，学会合作；在玩中，孩子体验生活，感受快乐；在玩中，孩子挑战自我，挖掘潜能；在玩中，孩子发挥创意，展示自我；在玩中，孩子锻炼体魄，增长才干······不能玩的童年是不完整的童年，而不会玩的孩子是不幸福的孩子。

让你的孩子成为“会玩的孩子”吧！ 会玩的孩子更有出息！

根据您访问的内容，您可能还对以下内容感兴趣，希望对您有帮助：

首页 > 新闻