
在祁连山下的肃南草原,有许多可爱的裕固族、藏族孩子,学校放假后孩子们没有地方去借阅图书,他们不能像城市的孩子那样享受阅读带来的乐趣。因此我们希望能够在肃南草原上建立“牧童之家”来满足牧区流动孩子们的阅读需要。
我们为什么要在肃南草原做牧童之家?
安晓的父母常年在山里放牧,年仅11岁的他跟随年迈的爷爷奶奶住在县城,平时周末写完作业就在小区内闲逛、和同伴打闹。2014年裕蕾助学在社区建立了牧童之家后,每到周末他就和奶奶一起来和小朋友一起读书,牧童之家更多的优质绘本给有阅读习惯的孩子提供了很好的平台。如今,他几乎每周都来牧童之家。

冉千达瓦是泱翔小学五年级的孩子,每到假期就跟着父母到夏季牧场去放牧,他喜欢看书,尤其喜欢看绘本故事,放假跟于海燕老师借的书都已经看了好几遍了。回到村里学校已经放假了,只好等到开校才能看到喜欢的图书;

在肃南草原其他乡镇,像这样的孩子很多很多,隔代养育、父母无暇顾及、公共图书资源匮乏,使得孩子们闲暇时间无处可去,无事可做。我们的初衷是希望更多的孩子和家长参与进来,帮助孩子养成阅读习惯,爱上阅读、享受阅读带来的乐趣。我们相信故事能潜移默化的让孩子学会乐观、有礼貌,能培养他们的观察能力、动手能力、开拓他们的创造力。
(以肃南大河乡牧童之家为例)
1、志愿者的付出
高春梅是肃南大河乡裕康社区的家长,是肃南牧童之家的创办人之一,从牧童之家建立到现在她义务负责管理图书,每周的活动必到,每个周末她都牺牲自己的休息时间去给孩子们借书还书。

王雪英是一位家长,也是肃南牧童之家的创办人之一,每到周末她放下理发店的生意带着孩子来参加亲子阅读,后来她成为一位故事妈妈,为牧童之家的志愿者做阅读培训;带动身边的朋友来做志愿者;几乎每个周末都放弃休息时间来给孩子们讲故事、做游戏,是孩子们最喜欢的“故事阿姨”。

邢建华是肃南幼儿园的老师,她带领幼儿园有活力的团队,除了假期,他们每周都会安排两位志愿者老师给孩子们讲故事,去牧童之家延伸他们的爱;
张晓琴是祁丰藏族乡学校的老师,是2015年马云乡村教师奖获得者,她和马琦老师还有家长四处找合适的场地,最后在老年公寓建立了牧童之家,动员学生、家长参与在祁丰藏族乡牧童之家的阅读活动;

上海工程大学的志愿者、兰州大学的志愿者和裕蕾助学长期合作,利用暑假到牧童之家开展阅读夏令营,他们的热情活泼给故事小屋注入了新元素。

正是有志愿者们的付出,牧童之家才能持续为孩子们去讲一个故事、借一本书。
2、活动形式
集体故事+自由阅读+集体故事+延伸活动+图书借阅。
目前肃南大河乡、祁丰藏族乡牧童之家每周六早上9点至11点开展活动。每次由志愿者先讲两至三个故事,然后小朋友自由阅读,志愿者分别陪伴进行单独阅读,20分钟的自由阅读后,再讲两至三个故事,接下来是配合主题的延伸活动,画画、手工、游戏、表演......最后是借阅时间,小朋友每周可以借3本书回家。
3、故事小屋活动统计
自2014年10月至2016年6月,累计开放32次,这32个周六的下午,共有1200人次的孩子受益、184人次家长陪伴、125人次志愿者服务。这32个周六早上的阅读活动,我们和孩子们一起聆听关于家人、关于环境、关于颜色、关于动物、关于自我的故事;我们和孩子们一起学动物折纸、剪雪花;一起做红绿灯和水果蹲的游戏、一起画画、一起表演绘本剧......

裕蕾爱心助学协会是一家在当地民政局注册的社会团体,自2011年与微笑青年公益中心,春桃慈善基金会、亲近母语、深圳爱阅基金会等机构合作在牧区开展乡村学校图书室建设、儿童阅读推广,社区公益图书室拓建等公益项目,机构入围2015年度阅读改变中国年度推广机构;机构负责人李琳获得2016年度“阅读改变中国”点灯人称号。

裕蕾助学会在肃南牧区几个乡村建立牧童之家,本次项目筹集的所有款项将用于“牧童之家”书籍的购买,购买的图书清单此后会进行公示,欢迎大家进行监督。

注:项目实际总预算为68128元。项目总预算=项目预算94%(即64040元)+公募机构监管支出6%(即4088元)此部分费用将作为中华社会救助基金会在项目执行过程中产生的费用(包含项目调研、评估、审核、回访等相关费用)、一线工作人员的人力成本(运营人员、财务、志愿者补贴等)、必要的办公支出(房租、水电、网络、捐赠票据回寄等)。
中华社会救助基金会会认真对待每一个公益项目,希望更专业地扶持地方公益的发展,希望每一笔善款最快地送到受助方手里,善待捐赠人的每一笔捐款。
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