齐鲁网青岛9月9日讯 “善之本在教，教之本在师”，作为孩子们成长过程中的重要角色，教师始终肩负着开启民智、传承文明的使命，承载着千万家庭的梦想和希望。每年的9月10日都是老师们特有的节日，转眼，第32个教师节就要到了。
每个老师都有自己难忘的执教经历，从那些经历里，我们能看到他们的无私付出，听到他们的谆谆教诲，感受到他们的真挚关爱……那么，就在第32个教师节来临之际，让我们一起走进8位教师的执教经历，品读他们的“教师心”。
第四期：静待春暖花儿开
有人说：“选择了特殊教育就是选择了艰辛，选择了残疾儿童就是选择了付出。”这是一篇特殊教育老师的爱的自白。
由于身体的原因，孩子们在智力、言语功能、肢体协调、自主行为能力等方面都有不同程度的缺陷。很多时候，他们不知道什么是对的，什么是错的，什么应该做，什么不应该做。然而，他们的眼神依然明净，他们的笑脸依然灿烂，他们的心灵依然渴望温暖。他们是更需要被关爱的花朵，更需要被呵护的幼苗。
为了让孩子说话，掌握发音要领，我每个字母都要从正面、侧面等不同角度做发音示范，同时让孩子手触摸自己的声带颤动，还要利用压舌板、纸片等一些辅助教具进行训练。一个字母需要几十遍、甚至几百遍的示范，经常练到嗓子哑。
为了让孩子们动作协调，增强体质，就需要进行大量的运动训练。拿单脚站立来说，为了让孩子们动作到位，我必须要不停地示范，讲解，纠正。一节课下来，腰酸腿疼是常事。
有一个妈妈一样的老师，孩子们在学校才能安心。吃饭时，要带着孩子去洗手，拿不住勺子，就一口一口地喂给他吃；天冷了，给他换上厚棉服；穿鞋时，手把手地教他分左右、系鞋带；有的孩子从小身体弱，抱着药罐子长大，得记着按时给他吃药；当孩子发脾气痛苦地掰自己手指时，就轻轻地抱抱他的头，握握他的手，安抚他的情绪；更重要的是，还要让孩子们明辨是非，学会爱自己，爱他人，懂得感恩，有尊严的生活……
孩子们啊，就像一只只可爱的小蜗牛，一些看起来很简单的事，对他们来说却困难重重。走的路要比别人长，流的汗要比别人多，不管他人的眼光如何，依旧在努力地爬！孩子们都喜欢被表扬，我们像探测金矿一样寻找着孩子身上的闪光点，投以信任的微笑，哪怕是微小的进步也不吝赞扬的目光，鼓励的“话语”。
慢慢地，孩子们变了。能分得清笤帚和拖把了，而且学会拖地了；桌子上的水杯乱了，会主动摆好；身边的同学不会排队，会帮他排好；有的同学没铅笔了，会把自己的借给他；用了半年时间，会写“横”了；得到别人的帮助，会说“谢谢“了……
爱是关心，是关注，是关爱；爱是一张张温暖的笑脸，一句句贴心的话语；爱是一粒粒饱满的种子，定能长出蓬勃的希望。孩子们渐渐感受到你的爱，你才能成为孩子们的依赖。孩子们遇到伤心的事，会想到找你倾诉；孩子们得到荣誉，会想到与你分享。
和孩子们相处，我每天都会收获：有一个孩子，说的最清楚的话就是“老师好”；有一个孩子，每天都要过来擦办公室的玻璃；有一个孩子，每天放学时间，在斜阳浅照中，准时等候在校门口，说“老师，再见”；有一个孩子，天天拉着我的手说：“老师，上我家吃饺子。”……在给与爱与分享爱的过程中，我收获着感动和幸福。
不知不觉，我已在特教的讲台上站了二十多年，我始终坚信，慢慢地欣赏，耐心地等待，用爱浇灌的花朵才能格外艳丽！（完）
根据您访问的内容，您可能还对以下内容感兴趣，希望对您有帮助：