据说，在阿尔卑斯山的一个急转弯处常常发生车辆因为不减速而坠落山崖的故事，当地政府采取了很多方法都不见成效，后来便在此处设立了一个巨大的广告牌，上面写着：慢慢走，欣赏啊！从此那里不再有事故发生。
——生活中需要慢走，因为慢走会看到更精彩的风景。而教育，又何尝不是一种慢的艺术。
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我们生活在这个飞速发展的信息时代，时间就是金钱，匆忙的我们，也把匆忙带进了我们的教育中。好像每天都能听到我们对孩子催促的声音。“孩子，你快点穿衣服”“孩子，你快点走”“孩子，你快点吃”……
我们在催孩子的时候，有没有想到，我们就像在用催熟剂催熟水果一样，其实，这种催熟的水果我们并不爱吃。我们更喜欢吃的是慢慢地按着自己的生长规律成熟的水果。孩子又何尝不是如此，我们不停地催着孩子快一点，已经忽视了孩子成长真正需要的是什么。
所以，我们在教育孩子的时候，是不是应该学会等一等，学着慢一点呢？
随着起床音乐的缓缓响起，孩子们的午休时间结束了，“孩子们，该起床了”，听到我的声音，孩子们纷纷穿好衣服离开了活动室去喝水，看着大部分小朋友离开后，我也转身准备去组织孩子们活动，只见站在我旁边的睿睿衣服拧成了麻花，怎么都穿不上，我走上前，“大班的小朋友了，就你还不会穿衣服，来，老师帮你吧”，我一边说着一边顺手拿过睿睿的衣服整理好帮他穿上。
睿睿没有说话，只是默默地走出了活动室。我也开始带着孩子们进行活动。但睿睿始终一脸沮丧，游戏中也没有露出笑容。睿睿沮丧的表情让我的心情也沉重起来，我不禁开始反思刚才的作为，急躁的我让慢慢的睿睿“流泪”了。
为了一日活动中每一个环节顺利的开展，我希望孩子们能在规定的时间内完成相应的任务，就像起床穿衣，我希望孩子们能迅速穿好衣服跟随老师进行下一个环节。但我忽略了有些孩子穿衣的能力稍微弱一些，需要慢下来等一等他们，给他们体验与发展的机会。帮助睿睿穿衣的我，虽然让睿睿迅速地完成了任务，但我却用包办代替，让睿睿失去了一次锻炼穿衣服的机会。我一直在抱怨睿睿是不会穿衣的小朋友，其实我也是他不会穿衣的“帮凶”。
趁着吃午点的休息时间，我重新教睿睿穿衣服的方法，并与他约定第二天要让他自己动手穿衣，“睿睿，我相信你，一定可以的，对不对？”听到我的鼓励，睿睿露出了憨憨的笑容，我的心情也不再沉重。
其实，一日生活的每个环节像类似的事情都会存在，我们要时刻提醒自己，放手让孩子自己完成，慢一点又有什么关系，多提醒他们，鼓励他们，总有一天，他们也会成长。就像睿睿，慢慢地就会穿衣，慢慢地就会穿得越来越快。
但是等待的过程太漫长，对于有的孩子来说，五分是他们成功的标志，但对于个别孩子来说，三分 ，就是了不起的成就。在这漫长的等待过程中，我们何不以平和、阳光的心态去等待孩子们慢慢地进步与成长？
用心呵护，静候花开。我们身边的每个孩子都是一颗花的种子，只不过他们的花期不同。有的花，一开始就会很灿烂地绽放，有的花，需要漫长的等待。就让我们细心地用爱呵护我们的花朵，慢慢地看着他们长大，陪着他们沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。
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作者
刘欢：南市市中区七贤实验幼儿园，班主任。
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