案例分享：
有一次在外面吃饭，饭桌上有一个看起来5岁左右的小女孩喜欢吃一种鱼肉丸子。当碟子里还剩几个时，小女孩伸手把肉丸一个个全都放嘴里舔一下再放回盘里，然后慢悠悠的自己吃。妈妈在一旁不仅没说一句话，还笑眯眯地看，那神情似乎在说“孩子真聪明”。
专家解答：
如果家里现在或者曾经也有一个低龄的孩子，相信类似的场景很多家长都曾经见到过。当我们发现和突然明白，我们的孩子居然有了自己的“策略”和“聪明”，我们都曾忍俊不禁。
但在忍俊不禁的背后，大人的处理方式却有着很多不同，比如有的家长就会像案例中的妈妈一样觉得孩子很聪明，但有的却会对孩子的行为进行制止。
那么如案例中的这个小女孩，她的这种行为到底有没有问题呢？该怎么处理呢？
我们说，没有问题，但也有问题，判断的核心在于孩子的年龄。
如果孩子还小在低龄如3岁，做出这种行为并不是什么问题，这只是孩子策略思维发展的一种表现。
事实上，通常低龄的孩子还没能发展观点采择能力，即还没有发展出从对方的角度来思考问题的能力，因为不能从对方的角度来思考问题，所以他们根本就不存在道德感。
但是到了5岁之后，孩子发展出了观点采择能力，即他们开始意识到别人可能有着和自己不同的理解和观点，那么案例中的“小聪明行为”就必须制止，否则就会发展出“自私”，如果不加以制止，这种小行为就会影响到孩子的道德观念和品质发展。
那么如何避免孩子在成长过程中耍小聪明、爱占小便宜的自私行为发生呢？家长可以从以下方面予以注意。
1、父母需要反思自己的行为。为什么孩子会有耍“小聪明”、贪小便宜的行为，是不是孩子得不到满足？是不是孩子的占有欲太强？还是家长无意识中强化了孩子的行为？
2、让孩子知道别人如何看待自己。爱占小便宜的孩子，总想着自己占小便宜的快乐，而很少想自己占了便宜，别人在吃亏。与孩子平等交流，用大量实际事例告诉孩子占小便宜不好，说明这种行为即把自己放在了人格低下的位置上，又会使周围的人瞧不起。
3、对于孩子喜爱的东西，家长要适当满足。当一个人基本的、合理的需求得不到满足的时候，就会转移成不合理的需求。家长有时间应该多和孩子接触，经常和孩子沟通，了解孩子的兴趣爱好。
4、警惕孩子的占有欲。爱占小便宜的人，不能克制自己原占有欲望，不计后果，任性而为。对此家长不能视而不见、不理不睬，更不能迁就他们。
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