来源：
2020-03-03 16:32
2月26日，新学期伊始，天津职业大学党委书记沈江、校长刘斌、党委副书记马岩、副校长樊顺厚、副校长李树岭、副校长杨荣敏、纪委书记唐勇变身“主播”，以《做好自己，为战“疫”加分》为题，分7场与学生们“云端”相遇，用温暖而振奋的语言给学生上了一堂别开生面的爱国主义教育课、疫情防控动员课、传递温暖的思政课。
“弘文”：引经据典、旁征博引浸润学生
课堂上校领导们引用成语典故，引导学生要学习古人智慧，坚定信心、心眼清明、明悟见智。引用老子《道德经》里的经典句子，激励学生以小成大，演绎精彩的自己。同时校领导们也化身“段子手”，用“硬核”、“按下暂停键”、“重启2020”等网络热词，跟学生们谈家国情怀、讲人生真谛。除此之外，他们还引用《流浪地球》经典台词、科比﹒布莱恩特的经典语录等学生关注、关心的事、人，用亲切、温情、接地气的方式浸润学生的心灵。
“共情”：涵育学生爱党爱国爱社会主义的真挚情感
校领导们从党中央为抗击此次疫情多次召开专题会议的角度阐述党的领导是我们打赢这场疫情阻击战的胜利保证，用具体事例、详实数据深刻讲述了全民抗“疫”的故事，阐释了疫情防控工作展现出的中国速度、中国规模、中国效率充分彰显了中国制度之优越、中国人民之伟大。同时通过事例描述了天职人如何书写属于自己的战“疫”故事，增强了学生的主体体验，加大了情感共鸣，强化了学生对中国体制的思想认同、情感认同、理论认同。
“明理”：启发学生静心思考、更加理性
在讲课中，校领导们从疫情本身出发，通过大量的事例、数据，激发学生审视自我，结合自身实际进一步深刻思考如何正确看待人与自然、生命、规则、英雄四个问题，引导学生敬畏自然、顺应自然、保护自然；引导学生敬畏生命、珍惜生命、珍爱生命；教育学生要遵守规则、成熟理性，服从安排，不给抗“疫”添乱；呼吁学生要铭记英雄、崇尚英雄，心怀大爱，承担大学生应尽的责任。
“力行”：激励学生取得防疫与个人成长双胜利
校领导们鼓励学生要心怀感恩、敢于奉献，以奋斗者的姿态，强化大学生的使命与担当；要潜心学习、矢志创新，清醒认识只有知识和创新才是社会进步的力量；要善于表达、学会辨别，不要落入西方敌对势力的“陷阱”；要拥抱健康、心向阳光，健康的体魄和理性平和的心态是完成学业、经营未来人生的基础，激引导学生积极将“小我”融入“大我”，在抗击疫情中与祖国同成长！ 
“弘文”：引经据典、旁征博引浸润学生
课堂上校领导们引用成语典故，引导学生要学习古人智慧，坚定信心、心眼清明、明悟见智。引用老子《道德经》里的经典句子，激励学生以小成大，演绎精彩的自己。同时校领导们也化身“段子手”，用“硬核”、“按下暂停键”、“重启2020”等网络热词，跟学生们谈家国情怀、讲人生真谛。除此之外，他们还引用《流浪地球》经典台词、科比﹒布莱恩特的经典语录等学生关注、关心的事、人，用亲切、温情、接地气的方式浸润学生的心灵。
“共情”：涵育学生爱党爱国爱社会主义的真挚情感
校领导们从党中央为抗击此次疫情多次召开专题会议的角度阐述党的领导是我们打赢这场疫情阻击战的胜利保证，用具体事例、详实数据深刻讲述了全民抗“疫”的故事，阐释了疫情防控工作展现出的中国速度、中国规模、中国效率充分彰显了中国制度之优越、中国人民之伟大。同时通过事例描述了天职人如何书写属于自己的战“疫”故事，增强了学生的主体体验，加大了情感共鸣，强化了学生对中国体制的思想认同、情感认同、理论认同。
“明理”：启发学生静心思考、更加理性
在讲课中，校领导们从疫情本身出发，通过大量的事例、数据，激发学生审视自我，结合自身实际进一步深刻思考如何正确看待人与自然、生命、规则、英雄四个问题，引导学生敬畏自然、顺应自然、保护自然；引导学生敬畏生命、珍惜生命、珍爱生命；教育学生要遵守规则、成熟理性，服从安排，不给抗“疫”添乱；呼吁学生要铭记英雄、崇尚英雄，心怀大爱，承担大学生应尽的责任。
“力行”：激励学生取得防疫与个人成长双胜利
校领导们鼓励学生要心怀感恩、敢于奉献，以奋斗者的姿态，强化大学生的使命与担当；要潜心学习、矢志创新，清醒认识只有知识和创新才是社会进步的力量；要善于表达、学会辨别，不要落入西方敌对势力的“陷阱”；要拥抱健康、心向阳光，健康的体魄和理性平和的心态是完成学业、经营未来人生的基础，激引导学生积极将“小我”融入“大我”，在抗击疫情中与祖国同成长！
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