共筑协同育人生态 高途冯大为出席经开区“爱立方”教联体启动仪式并发言

近日，郑州经开区“爱立方”家校社协同育人教联体启动仪式在八一中学报告厅举行。本次活动标志着经开区学校、家庭与社会三方力量进入机制化、平台化、深度融合的新阶段。在经验交流环节，高途集团省域总经理冯大为作为企业代表发言，详细分享了高途在参与协同育人、守护青少年心理健康方面的创新实践与深度思考。

落实国家战略，扛起企业责任

活动现场，与会各界代表共同点亮经开区家校社协同育人教联体资源地图，为“爱立方”教联体建设按下启动键，同时为教联体专家指导委员会首批特聘专家颁发聘书。经验交流环节中，高途冯大为表示，习近平总书记关于“健全学校家庭社会协同育人机制”的重要指示，为教育行业指明了方向。他指出，“教联体”以学校为圆心、资源为纽带，有效破解了育人主体分散的问题，这与多方协同育人的国家战略高度契合。

“作为深耕教育十余年的教育科技企业，高途深知教育既要传知育心，更要铸魂育人。能参与经开区的‘教联体’工作，是我们的荣誉，更是沉甸甸的责任。”冯大为说道。

数据见证实效，构建全域心理防护网

据冯大为介绍，过去两年，高途携手经开区教文体局，扎实推进“守护青少年心理健康公益行动”，将实实在在的服务写进了61387名孩子的成长档案。他重点分享了高途把“商业价值与社会价值协同发展”的三项具体举措。

首先，在教师专业发展赋能方面，高途坚持“欲强学生，先健师长”。针对经开区教师，高途实施了一套覆盖全年的心理健康关怀计划，动态追踪从学期初适应期到假期调整期的心理波动，绘制出真实的“教师心理压力变化曲线图”。高途冯大为透露，该计划为5572人次的教师提供每年2个周期的心理专项培训，采用“理论研修+实操演练+成果孵化”的三段式模式，聚焦核心素养提升与教学创新能力培养，并针对新入职教师与骨干教师实施分层培养，形成了覆盖教师职业全周期的成长支持体系。

其次，在师生心理健康服务方面，高途利用3个学期累计完成了近12万人次的师生心理测评。测评涵盖情绪管理、压力应对、人际交往等8个核心维度，并据此建立了区域心理健康数据库。此外，高途还提供了累计300余小时的线下一对一及团体辅导，平均单次时长50分钟，满意度高达100%。高途冯大为将此形容为“为学生筑起了一道情绪堤坝”，有效防止了负面情绪的积压与演变。

第三，在教育惠民讲座和课程方面，高途每学期组织大型线上心理健康专家讲座，目前已在经开区开展3场，线下覆盖5000余人次，线上单场最高观看量达1.2万。针对考前等高压力阶段，高途还系统推出了《青春期男孩女孩必修课——快乐人生指南》视频课程，包含《科学“读心”，摆脱情绪绑架》《快速平复紧张情绪》《告别“心力交瘁”状态》等实用专题，为学生提供即学即用的心理调适工具。

深化家校共育，静待教育花开

展望未来，冯大为表示，高途计划新增家长心理技能培训项目，采用“线上微课+线下工作坊”相结合的形式，内容涵盖亲子沟通技巧、情绪调节方法等，持续构建“学校-家庭-社会”的协同育人格局。

发言最后，冯大为动情地说道：“如果把教育比喻成农业，就让我们以思政为壤、教联为犁，深耕不辍，静待花开。”他承诺，高途将继续深化与经开区的战略合作，在教育创新、人才培养、公益服务等领域贡献力量，全力以赴为教育强国建设尽到绵薄之力。

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